Search:
Практические советы
Занимайтесь ребенком не больше, чем это нужно»
Ему необходимо человеческое тепло, и поэтому он любит, чтобы его брали
на руки. Попробуйте узнать, как относится к этому ваш малыш. Некоторые дета
нервничают и раздражаются, когда их держат на руках слишком долго. Бывает,
что раскапризничавшийся малыш затихает, если его положить в удобный детский
рюкзачок. Однако если ребенок очень редко бывает на руках, он может стать
вялым и апатичным.
«Меняйте положение ребенка»
Когда ребенок бодрствует, старайтесь разнообразить его позы. Пусть он
какое-то время лежит на животе, затем на спине или на боку. Находясь в разных положениях, малыш научится двигать руками и ногами.
«Детский календарь»
Рядом с пеленальным или туалетным столиком повесьте календарь и карандаш. В отдельную графу можно записывать каждое новое достижение вашего
ребенка.
«Наслаждайтесь временем, которое вы проводите с малышом»
Смейтесь и веселитесь вместе с ребенком. Иногда кажется, что он в состоянии выразить свою радость.
«Не бойтесь избаловать ребенка»
Старайтесь быстро выполнять его желания. Если вы уделяете малышу
достаточно внимания, когда он в нем нуждается, он не станет досаждать вам
лишний раз.
«Обращайтесь с малышом бережно»
Возвращаясь домой из больницы, привезите новорожденного в удобном,
надежном автомобиле.
«Время игр»
«Зрение»
«Прикрепите к детской кроватке двигающуюся музыкальную игрушку“
В те моменты, когда малыш не спит и находится в хорошем настроении, он
остановит взгляд на игрушке и будет следить за ее движениями. Это вызовет у ребенка интерес к окружающему миру за пределами кроват-
"18»
ки. Движущиеся музыкальные игрушки особенно привлекают внимание
малышей.
«Перемещайте фонарик взад и вперед»
Прикройте фонарик красным или желтым полиэтиленом. Медленно поводите им
из стороны в сторону перед лежащим на спине ребенком. Сначала малыш задержит
взгляд только на мгновение, но затем начнет следить за фонариком.
«Покажите язык»
Некоторые двух-трехнедельные малыши могут подражать взрослым, когда те
высовывают язык. Попробуйте проделать это.
«Слух»
«Повесьте колокольчик»
Повесьте цветной колокольчик так, чтобы ребенок мог видеть, как он
двигается, и слышать его звук. Это позволит малышу связывать красивое
увиденное с приятным звуком. Если колокольчик повесить над кроваткой, то сначала некоторое время малыш будет смотреть на него, а затем уснет.
«Танцуйте под музыку»
Ваш ребенок обрадуется знакомому покачиванию и потряхиванию, к которым
он уже привык. Слушайте музыку, держа ребенка на руках и тихонько
пританцовывая.
«Потрясите погремушкой рядом с малышом»
Осторожно потрясите погремушкой справа и слева от ребенка. Сначала
сделайте это тихо, а затем громче. Спустя какое-то время малыш поймет, что звук, который он слышит, доносится откуда-то извне. Он начнет искать глазами
источник звука. (Если в жестяную банку из-под сока положить несколько сухих
горошин, получится отличная погремушка.)
«Осязание»
«Положите ребенку на ладошку палец или погремушку»
Положите ребенку на ладошку палец или погремушку. малыш обхватит их пальчиками.
«Упражнения»
«Упражнения для ног»
Положите малыша на жесткий матрас (матрасик из детской кроватки или манежа вполне подойдет). Позволь-
те малышу некоторое время подвигать ножками и ручками. Если он начнет
плакать, попробуйте успокоить его, осторожно покачивая.
